Lernen um zu begreifen
Mit langjähriger Berufserfahrung im Bereich der Didaktik, ist es mir ein Anliegen, dass Kinder nicht nur lernen, weil sie es müssen – sondern weil sie neue Inhalte begreifen wollen.
Interaktivität steigert das Lernvermögen
Neue Technologien bieten neue Möglichkeiten Inhalte zu vermitteln. Innovative Lehrmaterialien begeistern mich – daher finde ich neue Möglichkeiten Inhalte interaktiv zu vermitteln.
Didaktik in Projektform
Holocaust Zeitzeugin besucht Sekundarschule
Als Sekundarlehrerin sehe ich es als meine Aufgabe die heutigen Jugendlichen über die Ereignisse während des Zweiten Weltkrieges zu informieren. Ein Referat mit Holocaust Zeitzeugen bietet eine sehr eindrückliche Möglichkeit,[…]
Read moreMasterarbeit von Séverine Hügli
In Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Bern und dem Dozenten Andreas Stadelmann entstand die Masterarbeit zum digitalen Buch „Schweizer Jugend im Zweiten Weltkrieg“ zur „Versorgungslage und Rationierung“. Diese Unterlagen wurden[…]
Read moreMasterarbeit von Gregor Dähler
In Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Bern und dem Dozenten Andreas Stadelmann entstand die Masterarbeit zum digitalen Buch „Schweizer Jugend im Zweiten Weltkrieg» zur „Bedrohungslage in der Schweiz“. Gregor Dähler[…]
Read moreSagen Sie Hallo
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